Kropla w glebie
To projekt ekologiczno-edukacyjny skierowany do młodzieży, który pokazuje, dlaczego gleba jest ważna dla środowiska i naszego codziennego życia. Poprzez warsztaty, eksperymenty i działania społeczne uczestnicy poznają jej właściwości, znaczenie bioróżnorodności oraz sposoby jej ochrony.
W skrócie
Dla kogo: młodzież
Temat: gleba, bioróżnorodność i ochrona środowiska
Forma: warsztaty, eksperymenty i działania praktyczne
Działania: Zrównoważony ogród, Laboratorium gleby, Gliniane kapsułki
Program: Rural Voices 2030
O projekcie
Gleba jest jednym z podstawowych zasobów, od których zależy funkcjonowanie ekosystemów, produkcja żywności i jakość naszego życia. Jednocześnie intensywne rolnictwo, zanieczyszczenia, nadmierna eksploatacja terenu i postępująca urbanizacja prowadzą do jej degradacji. Dlatego chcemy zwrócić na ten problem uwagę szczególnie młodych osób, które żyją w otoczeniu pól, łąk i gospodarstw. Mimo to nie zawsze mają okazję spojrzeć na glebę jako na żywy i ważny element środowiska.
Projekt jest skierowany przede wszystkim do młodzieży z mniejszych miejscowości. Zależy nam nie tylko na przekazaniu wiedzy, ale także na pokazaniu, że troska o lokalne środowisko może być wspólnym działaniem. Dlatego w projekt włączamy również szkoły, nauczycieli, rodziców i mieszkańców. Wspólnie tworzymy przestrzeń do rozmowy o ochronie przyrody i odpowiedzialności za miejsce, w którym żyjemy.
Nasze działania
Zrównoważony ogród:
Warsztaty o roli gleby, mikroorganizmów i współistnieniu różnych gatunków. Uczestnicy poznają zależności zachodzące w przyrodzie i sposoby dbania o bioróżnorodność.
Laboratorium gleby:
Praktyczne zajęcia i proste eksperymenty, podczas których uczestnicy badają właściwości gleby i poznają procesy zachodzące w jej środowisku.
Gliniane kapsułki:
Działanie łączące edukację z aktywnością społeczną – uczestnicy przygotowują nasienne kule z rodzimymi gatunkami roślin, które następnie trafiają do mieszkańców podczas lokalnej akcji.
Działania komunikacyjne i edukacyjne:
Projektowi towarzyszy także książko-notatnik „Zrównoważony ogród” – praktyczne narzędzie edukacyjne, które pomaga lepiej poznać zależności zachodzące w przyrodzie i znaczenie gleby. Zawiera treści edukacyjne oraz proste doświadczenia, które można wykorzystać także poza warsztatami.
Czytaj więcej o projekcie
⋅ Książko-notatnik „Kropla w glebie”
Publikacja edukacyjna poświęcona glebie, jej mieszkańcom i zależnościom zachodzącym w ogrodzie.
POBIERZ KSIĄŻKO-NOTATNIK
⋅ Scenariusz warsztatów „Znajdź swoje stado” oraz „CSI: Kryminalne zagadki ogrodu”
Scenariusz aktywności wprowadzającej do tematyki zależności między organizmami i ich środowiskiem.
POBIERZ SCENARIUSZ
⋅ Karty do warsztatu „CSI…”
Materiały do pracy w grupach, które pomagają przeanalizować problemy związane ze stanem gleby i funkcjonowaniem ogrodu.
POBIERZ KARTY
⋅ Scenariusz warsztatów „Laboratorium Gleby”
Scenariusz 60-minutowych zajęć, podczas których uczestnicy poznają podstawowe właściwości gleby i wykonują proste doświadczenia.
POBIERZ SCENARIUSZ
Finansowanie
Projekt „Kropla w glebie” realizujemy w ramach Rural Voices 2030 – projektu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu DEAR.
Polskim partnerem programu i organizatorem konkursu regrantingowego jest Fundacja Kupuj Odpowiedzialnie. FKO Wspiera organizacje realizujące lokalne projekty w ramach Rural Voices 2030 oraz zapewnia wsparcie merytoryczne i organizacyjne związane z ich realizacją.
Niniejsza publikacja powstała przy wsparciu finansowym Unii Europejskiej. Za treść niniejszego dokumentu odpowiada wyłącznie Stowarzyszenie Folkowisko. W żadnym wypadku nie może być ona uznawana za odzwierciedlenie stanowiska Unii Europejskiej.